公共管理碩士專業學位研究生培養方案
發布時間：2019-04-08 浏覽次數：0次
公共管理碩士專業學位研究生培養方案
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一、專業學位簡介
公共管理碩士（MPA）專業學位研究生教育是為适應不斷發展的公共管理現代化、科學化、專業化的迫切需求，完善公共管理人才培養體系，創新公共管理人才培養模式，提高公共管理人才培養質量而設立的。
韦德体育bevictor2010年獲得公共管理碩士專業學位授予權，設置行政管理、勞動與社會保障、教育經濟與管理、土地資源管理等培養方向。本專業學位得到學校公共管理碩士一級學科、政治學碩士一級學科、法學碩士一級學科、教育學碩士一級學科、教育博士專業學位點、地理學博士一級學科的支撐。擁有國家級大學生校外實踐教育基地、河北省高等學校管理教育創新高地，河北省軟科學研究基地“現代服務與公共政策”、河北省高等學校人文社會科學重點研究基地“韦德体育bevictor公共政策評估中心”、校級重點學科“民生與公共政策”等學科資源平台，大力推進案例教學的應用，通過校内理論研究與校外社會實踐相結合的培養方式，不斷增強學生專業理論素養和發現問題、解決問題的能力，為我省公共管理各領域培養高層次、應用型專門人才。
二、培養目标
培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，掌握系統的公共管理理論、知識和方法，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運用管理、政治、經濟、法律、現代科技等方面知識和科學研究方法解決公共管理實際問題的德才兼備的高層次、應用型、複合型公共管理專門人才。
1.基礎知識紮實。掌握公共管理領域的基礎知識和專業知識，熟練掌握公共管理專業技能及研究方法。
2.基本能力很強。接受過公共管理案例教學訓練和管理實踐訓練，能夠綜合運用所學知識、方法和技能解決公共管理實際問題。
3.綜合素質較好。有過硬的政治較高，德才兼備，具有良好的政治素質，堅守學術道德規範，愛崗敬業，具有較強的公共精神。有較強的綜合能力，包括公共服務能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力和應變能力等，能完成公共部門紛繁複雜的工作，應對突發事件，解決新問題。
完成課程學習及社會實踐環節，取得規定學分，經過開題、寫作、答辯等環節，在導師指導下完成論文撰寫和修改工作，通過論文答辯，授予公共管理碩士專業學位。
三、學制和學習年限
報考公共管理碩士一般需具有大學本科學曆和三年（含三年）以上工作經曆，招生類型為“全日制”和“非全日制”，須通過全國碩士研究生統一入學考試。入學的學生可以選擇“脫産”或“非脫産”方式進行學習。“脫産”學習指脫離工作崗位，全時在學校學習的學習方式。“非脫産”學習指不脫離工作崗位，利用業餘時間或假期到學校進行學習的學習方式。“非脫産”學習時間一般為節假日，也可以集中安排在一段時間進行。
學習年限為2至4年。“脫産”學習年限最低為2年，“非脫産”學習年限不少于2.5年。
四、培養方式
公共管理專業碩士采取節假日集中學習課程的方式，修完規定課程并考核合格取得規定學分後，在導師的指導下進行學位論文撰寫及答辯。
公共管理碩士實行雙導師制。1名校内學術導師，1名校外實踐導師，以校内導師指導為主，校外導師主要參與實踐指導、方向課程教學、選題指導等環節的工作。
課程設置以實際應用為導向，突出案例教學方法的使用，注重理論聯系實際，強調學生分析問題和解決問題能力的培養。教學形式多樣化，采用多元、互動的教學方式，綜合運用講授、研究、案例分析、體驗模拟等多種教學方法，着重培養學生分析問題和解決問題的能力。
堅持課程學習、實踐環節、學位（畢業）論文撰寫三者并重。既要使專業學位碩士生深入掌握基礎理論和寬廣的專業知識，又要使他們通過專業實踐，增長實際工作經驗，提高從實踐中發現問題、解決問題的能力。
公共管理碩士專業學位研究生培養實行學分制，需修滿規定的36學分。核心課不少于18學分，專業方向必修課不少于8學分，選修課不少于8學分，社會實踐2學分。
五、課程設置、學分及考核
1.課程設置及學分
課程名稱 課程編号 課程類别 學分 學時 開課學期 考試方式
英語 學位公共課 3 64 一 考試
馬克思主義與社會科學方法 學位公共課 1 16 一 考試
中國特色社會主義理論與實踐研究 學位公共課 2 32 一 考試
公共管理 學位核心課 3 48 一 考試
公共政策分析 學位核心課 3 48 一 考試
公共經濟學 學位核心課 3 48 一 考試
社會研究方法 學位核心課 3 48 二 考試
政治學 學位核心課 2 32 二 考試
憲法與行政法 方向必修課1 2 32 二 考試
行政管理專題研究 方向必修課1 2 32 二 考試
非營利組織管理 方向必修課1 2 32 三 考試
公共倫理 方向必修課1 2 32 三 考查
社會保障理論與實踐 方向必修課2 3 48 二 考試
勞動經濟理論與公共政策 方向必修課2 3 48 三 考試
社會福利與社會救助 方向必修課2 3 48 二 考試
教育管理學 方向必修課3 3 48 二 考試
教育發展專題研究 方向必修課3 3 48 三 考試
教育政策法規 方向必修課3 3 48 二 考試
土地資源學 方向必修課4 3 48 二 考試
土地經濟與政策法規 方向必修課4 3 48 三 考試
土地利用規劃 方向必修課4 3 48 二 考試
公共部門人力資源管理 選修課 2 32 二 考查
電子政務 選修課 2 32 三 考查
公共危機管理 選修課 2 32 三 考試
公文寫作 選修課 2 32 三 考查
社會治理理論與創新 選修課 2 32 三 考查
中國社會保障制度與政策 選修課 2 32 三 考查
勞動法與社會保障法 選修課 2 32 三 考查
教育評價與測量 選修課 2 32 三 考查
教育戰略規劃 選修課 2 32 三 考查
學校管理專題研究 選修課 2 32 三 考查
土地整治理論與實踐 選修課 2 32 三 考查
土地定級估價 選修課 2 32 三 考查
土地信息系統 選修課 2 32 三 考查
2.考核
專業學位碩士課程教學考核實行學分制。課程考試成績60分以上可獲得學分。
學位公共課由學校統一組織考試，成績按百分制評定；其它課程（選修課程除外）考試由各學院組織，成績按百分制評定；選修課程以考查的方式由各學院組織，按不合格、合格評定成績。
六、實踐環節
1、社會實踐時間為3個月。社會實踐應在教師的指導下進行，社會實踐結束後，學生須提交社會實踐報告。對于社會實踐報告的具體要求，按照學院的統一要求規定，通過實踐培養學生學以緻用的素養和能力。一般安排缺乏公共管理實際工作經驗的學生到政府部門或非政府公共機構進行社會實踐。
2．在專業實踐過程中，校内外導師加強合作，着重培養學生學以緻用的素養和能力；專業學位評定分委員會随時與實踐單位保持溝通，加強對學生實踐的監督指導。
3．實踐環節計2學分。
七、中期考核
1.公共管理碩士研究生在讀期間至少應參加學校組織的與專業相關的學術報告會4次，并以書面報告形式上交聽課體會。在讀期間應圍繞畢業（學位）論文選題，至少完成2篇學年論文或調研報告，為畢業（學位）論文撰寫工作打下基礎，題目自拟。
2.中期考核由學科組負責人或導師組召集3至5名相關學科專家（其中應含2名以上相關專業實踐領域經驗豐富的專家）組成，對研究生的思想品德、課程學習進行綜合考核，聽取研究生的開題報告。
3.考核組按優秀、良好、中等、及格、不及格五級評定中期考核成績，評定等級為及格及以上者方為考核合格；不及格者為不合格。
4.中期考核合格者方能進入撰寫論文和專業實踐階段。
八、實踐能力考核
實踐結束後，專業學位評定分委員會與實踐單位相關負責人共同組成實踐考核小組，對學生實踐進行考核，要求學生提交《韦德体育bevictor碩士專業學位研究生專業實踐總結報告》，填寫評價意見，并按優秀、良好、合格、不合格四個等級進行評定，達到“合格”及以上方可獲得相應學分。
九、學位（畢業）論文
1．學位（畢業）論文的基本要求：
（1）學位論文應體現專業學位的特點，選題緊密結合公共管理實踐中的具體問題，鼓勵學生選擇與自己的工作領域和工作崗位相關的問題展開論文研究。學生應該運用所學理論、知識和方法，展開調查研究與分析論述，并提出相關政策建議或改進管理的措施。
（2）論文選題應為公共管理的現實問題，具有實踐意義或理論意義。選題來源一般有兩個方面：一是MPA研究生在本職崗位、本部門或本地區公共管理實踐中遇到的理論或現實問題；二是我國公共管理中亟須回答和解決的理論或實踐問題。論文不宜選擇以企業内部經營管理、工程技術及設備管理等為主要内容的題目，從而避免與工商管理、工程管理等專業學位的論文相混淆。
（3）MPA應用型論文可采用案例分析、調研報告、問題研究、政策分析等多種形式。應用型的學位論文不宜過多強調研究文獻綜述，而應将重點放在通過實地調研或案例剖析明确問題，運用正确的理論分析問題，提出解決問題的方案或對策上。
（4）學位論文在導師指導下，經過開題、寫作、答辯等環節完成。論文能夠體現作者的理論基礎、專業知識和分析能力，具有一定的創新性。論文寫作時間不短于6個月，正文字數應在2萬字以上，符合形式和規範要求。
2．論文撰寫格式按照《韦德体育bevictor學位論文編寫規則》執行。
3．論文的評閱和答辯，由研究生院學位辦公室負責，根據專業學位特點及要求統籌安排。
十、韦德体育bevictor碩士專業學位研究生培養計劃表
院（系、所）公共管理學院專業學位類别名稱公共管理碩士專業領域名稱行政管理、勞動與社會保障、教育經濟與管理、土地資源管理課程類别課程名稱學分周學時總學時課程授課學期任課教師考核方式一二三四五六學位課程學位公共課英語3464√ *考試馬克思主義與社會科學方法1216√ *考試中國特色社會主義理論與實踐研究2432√ *考試學位基礎課公共管理3348√ 王春城、趙建輝考試公共政策分析3348√ 程 慧、許秀文考試公共經濟學3348√ 王俊發、周 瑾考試社會研究方法3348 √ 申豔芳、耿永志考試政治學2232 √ 陶豔華、張建軍考試方向必修課行政管理憲法與行政法2232 √ 田鵬慧、張秋喜考試行政管理專題研究2232 √ 王春城、王海陽考試非營利組織管理2232 √ 田鵬慧、王曉波考試公共倫理2232 √ 趙小蘭、高志敏考查勞動與社會保障社會保障理論與實踐3348 √ 孟豔春、劉曉靜考試勞動經濟理論與公共政策3348 √ 耿永志、周 瑾考試社會福利與社會救助3348 √ 王 麗、劉豔麗考試教育經濟管理教育管理學3348 √ 史曉燕、張愛華考試教育發展專題研究3348 √ 趙小蘭、江雪梅考試教育戰略規劃3348 √ 徐 莉、石國興考試土地資源管理土地資源學3348 √ 馬仁會、徐東瑞考試土地經濟與政策法規3348 √ 王 衛、王文剛考試土地利用規劃3348 √ 梁彥慶、常春平考試選修課公共部門人力資源管理2232 √ 吳智育考查公共危機管理2232 √ 邱 密考查電子政務2232 √ 劉建民考查公文寫作2232 √ 王運敏考查社會治理理論與實踐2232 √ 程 慧考查中國社會保障制度與政策2232 √ 劉曉靜考查勞動法與社會保障法2232 √ 張秋喜考查教育評價與測量2232 √ 史曉燕考查教育政策法規2232 √ 江雪梅考查學校管理專題研究2232 √ 徐 莉考查土地整治理論與實踐2232 √ 馮忠江考查土地定級估價2232 √ 葛京鳳考查土地信息系統2232 √ 張軍海、李仁傑考查其他培養環節學術講座 √ 考查專業實踐 考查論文開題報告 √ 考查論文撰寫與答辯 考查備注①“*”表示任課程教師統一由學校安排；②“√”表示項目實施學期
