姓名：劉潤澤   性别：男  

職稱：校特聘副教授   出生日期：1993年 01月  

學曆學位：管理學博士   研究方向：産教融合、研究生教育  

E-mail：liurunze2022@126.com   所在部門：行政管理系  

2018.9—2022.6：北京航空航天大學教育經濟與管理專業，管理學博士。
    2015.9—2018.3：北京郵電大學公共管理專業，管理學碩士。
    2011.9—2015.6：河北經貿大學行政管理專業，管理學學士

【承擔課程】

【獲獎情況】

1.北京市優秀畢業生稱号（2018）

2.第三屆研究生教育學研究生學術論壇優秀論文（2019）

3.教育部博士研究生國家獎學金（2021）

4.北京市優秀畢業生稱号（2022）

【參與項目】

1.國家社會科學基金重點項目：新時代研究生教育高質量發展研究（AIA210012），2021，參與。

2.國家社會科學基金重點項目：我國研究生培養質量指數研究（AIA180011），2020，參與。

3.國家社科基金項目“十二五規劃”2014年度教育學重點課題《高校畢業生就業質量評價體系及實現高質量就業路徑研究》（課題批準号：AIA140005）子課題《研究生學曆畢業生高質量就業路徑研究報告》，2019，參與。

4.教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目：創新專業學位研究生培養模式研究(13JZD049)，2018，參與。

5.教育部人文社會科學研究規劃基金項目：“雙一流”高校建設成效評價研究（19YJA880044），2019，參與。

6.北京市社會科學基金重點項目：基于高端創新平台的博士生知識生産模式及促進機制研究（16JDJYA003）2018，參與。

7.中共北京市教委、北京市教育委員會、北京市政府教育督導室2017年委托項目：北京高校學科普查研究，2018，參與。

8.北京市教委與中央高校共建項目：北京高校科教融合協同育人機制研究，2018，參與。

【期刊文章】

[1]馬永紅，劉潤澤.研究生教育的本質和發展邏輯探究[J].清華大學教育研究,2020,41(03):42-51（CSSCI）（2020年22期新華文摘全文轉載）

[2]劉潤澤，萬馬裡，樊文強.産教融合對專業學位研究生實踐能力影響的路徑分析[J]中國高教研究,2021(03):89-94.（CSSCI）

[3]馬永紅，劉潤澤，于苗苗.我國産教融合培養專業學位研究生：内涵、類型及發展狀況[J].學位與研究生教育,2021(07):12-18.（CSSCI）通訊作者

[4]馬永紅，劉潤澤.我國高校學科布局生态研究——以理工類學科為例[J].中國高教研究,2020(02):9-15.（CSSCI）

[5]劉潤澤，馬永紅，于苗苗.工程碩士教育質量指數構建——基于全國1480份有效問卷的研究[J].北京航空航天大學學報(社會科學版),2020,33(04):151-157

[6]Runze Liu, Miaomiao Yu, Wenjing Yuan, Shuyi Shen, Yonghong Ma, Yanhua Bao.A Research on Theory Construction and Evaluating of Graduates High-Quality Employment[C].CHER 32nd Annual Conference.

[7]馬永紅，劉潤澤，于苗苗.專業學位研究生教育質量指數研究[J].研究生教育研究,2019(05):9-15+37.（北大核心）

[8]劉潤澤，黨傳升.高校繼續教育辦學風險防控分析[J].成人教育,2017,37(01):21-24. （北大核心）

[9]馬永紅，王華夏，劉潤澤.工商管理碩士教育質量指數構建[J].北京航空航天大學學報(社會科學版),2022,35(02):168-176.（CSSCI擴展版）

[10]中國教育報：《專業學位研究生教育邁向新征程—協同行業産業 精準融合培養》

[11]楊姿楚,劉潤澤.文化認同理論視阈下一流高校校園文化的培養與傳承[J].北京教育(高教),2020(08):46-48.

[12]馬永紅,張飛龍,劉潤澤.廣義科教融合：研究生教育的本質回歸及實現路徑[J].清華大學教育研究,2022(04):60-69. （CSSCI）  

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