為落實學校關于本科生實踐教學的部署，充分發揮實踐教學對提高學生實踐能力和綜合素質的重要作用，韦德体育bevictor結合本學期實踐教學周安排，對各專業實踐教學工作進行了科學謀劃、周密部署、精心組織，高标準實施了一系列具有專業特色的實踐教學活動。

12月3日至21日（即第13-15教學周），行政管理專業、勞動與社會保障專業組織2016級全體本科生開展了為期3周的專業實訓活動。行政管理專業以黨政部門的行政工作為實訓重點内容，學生分赴裕華區委組織部、區委宣傳部、行政審批局、教育局、社保局、總工會、城管執法大隊、工商聯、方村鎮政府、裕翔街道辦事處、東苑街道辦事處、金域藍灣社區居委會等單位參加實訓。勞動與社會保障專業以勞動人事争議調解仲裁、社會保險工作為實訓重點内容，學生分赴石家莊市勞動人事争議調解仲裁委員會、裕華區勞動人事争議調解仲裁委員會、長安區勞動人事争議調解仲裁委員會、裕華區社會勞動保險事業管理局等單位開展實訓活動。為确保取得預期效果，學院對實訓工作實行全過程管理：實訓前，統一召開動員會暨培訓會，說明培訓目的、内容及要求；實訓中，指導教師全部到實訓單位開展現場指導，并組織各小組定期總結改進；實訓後，兩個專業分别召開了實訓總結彙報大會，提煉升華實訓感悟，鞏固提高實訓收獲。通過面向專業、行業、職業的專業實訓活動，學生應用了專業知識，體驗了行業工作，鍛煉了職業能力，同時發現了自身不足，找到了努力方向，強化了學習動機。

圖1  學生在實踐導師指導下開展工作

1月2日至4日為學校規定的本學期實踐教學周，各專業緊緊圍繞自身特點及人才培養目标，集中開展了各具特色的實踐教學活動。

法學專業先後邀請河北省司法廳副廳長霍建明、國浩律師事務所律師徐文莉、盈科律師事務所律師高和平等三位法律實務界專家做了三場精彩報告。霍建明副廳長在題為“法律資格考試解讀”的講座中，結合我國法治發展介紹了律師資格考試、司法資格考試到法律資格考試的發展過程及其内在邏輯，重點結合資格考試中凸顯出來的問題，提醒學生在法學學習及考試中應當注意的事項。徐文莉律師在題為“新時代中國律師國際業務的挑戰和機遇”的講座中，從“取勢”“明道”“優術”三個方面，結合全球化和我國“一帶一路”倡議闡述了社會發展對涉外法律業務專門人才的急迫需求，介紹了涉外法律業務的主要領域和内容。高和平律師在題為“法律生活化：法科學生職業認知與觀念轉換”的講座中，圍繞“法科學生如何成長為一名優秀的律師”這一主題，結合法律與生活的關系，從如何處理法律與現實的矛盾、如何接待當事人、如何在法律實踐中做到懲惡揚善等方面入手，就法科學生如何做好職業規劃、在校期間如何學習專業知識和拓寬知識面、如何培育和提升情商等問題進行了深入解讀。以上三場講座緊密結合我國法治實踐和法律業務實際，問題意識明确，講解内容接地氣。每場講座都安排了互動環節，學生和講座專家進行了面對面的深入交流。講座結束以後，各班組織同學進行讨論，同學們紛紛表示受益匪淺，進一步增進了專業認同，明确了職業規劃，提高了專業學習的積極性、主動性、方向性。

圖2  河北省司法廳副廳長霍建明做報告

政治學與行政學專業組織2016、2017級本科生赴武安市淑村鎮白沙村、磁縣嶽城鎮開展了以“農村黨支部建設與基層治理”為主題的實踐教學活動。出發前，召開動員會并對學生進行專業知識、調查方法及安全教育培訓，教師指導學生設計了《農村黨支部建設與基層治理社會調查基本信息采集問卷》和《農村黨支部建設與基層治理社會調查問卷》。白沙村是河北省農村黨支部建設和發展村集體經濟的示範村，也是河北省基層農村黨支部培訓基地，在白沙村的實踐教學活動以座談和訪談等調研為主，詳細了解村黨建和經濟發展情況，采集村黨支部建設和基層治理的數據信息，采訪村辦企業，了解企業經營管理與村集體的關系等。在嶽城鎮，學生分四組分别到下轄的21個行政村開展實地調查，與村裡黨員及村民代表座談，通過入戶訪談和問卷調查了解農村黨支部建設和農村基層治理的實際狀況。返校後，兩個實踐教學小組分别召開總結會，撰寫調研報告。通過本次實踐教學活動，學生深入了解了農村政治、經濟、社會、民生等基本狀況以及農村政治治理的基本過程，激活并豐富了課堂上、書本中所學知識。

圖3  政治學與行政學專業學生在武安市白沙村調研

行政管理專業組織2017級學生赴元氏縣槐陽鎮鄉村振興示範區開展實踐調研學習。出發前，由專業教師舉辦專題報告會，就國家鄉村振興戰略及槐陽鎮鄉村振興實踐進行預熱講座，并對實踐考察主題和方法予以說明。在調研現場，學生先後到槐陽鎮鄉村振興示範區建設指揮部、鐵屯村村史館和檔案館、創業服務中心、郭村村民活動中心、韓信公園、年代街、紙屯水價綜合改革試點、龍河新區等地參觀學習。在随後召開的座談會上，元氏縣委常委、統戰部長錢學斌介紹了該縣鄉村振興、人才振興、文化振興、生态振興、組織振興工作推進情況，政府副縣長趙善祥、縣委宣傳部常務副部長尹惠強等分别就槐南片區、年代街建設情況做了介紹，并回答了學生提出的相關問題。通過此次實踐考察，同學們了解了鄉村治理實踐的新近發展，對鄉村振興戰略有了直觀且深刻的認識。

圖4  行政管理專業學生在元氏縣槐陽鎮鄉村振興示範區調研

勞動與社會保障專業邀請實務領域專家講座并組織開展勞動仲裁模拟活動。先後邀請裕華區勞動仲裁院院長李衛東、裕華區勞動保險事業管理局辦公室主任徐珍就勞動仲裁、社會保險業務做專題報告。組織2017級學生策劃和舉辦了勞動仲裁模拟比賽。

圖5  勞動與社會保障專業學生開展模拟勞動仲裁

實踐教學周精彩紛呈、收效顯著，但實踐教學活動不止于實踐周，而是以此為契機和依托，實現實踐教學的常态化與深入化，為此，學院于12月29日召開全院師生動員大會，正式啟動“行走課堂”制度。“行走課堂”實踐教學活動與教學實踐周安排相銜接，春季學期于教學實踐周啟動，主要利用暑假時間開展，暑假開學第一周完成；秋季學期于教學實踐周啟動，主要利用寒假時間開展，寒假開學第一周完成。該常态化實踐教學活動面向法學、政治學與行政學、行政管理、勞動與社會保障四個專業除畢業年級之外的全體在校本科生，旨在引導學生利用假期在家鄉圍繞特定主題做社會調查，把課堂教學延伸到社會生活中，使學生在實踐中學以緻用、學用相長，提高發現問題、分析問題、解決問題的能力，提升專業水平與實踐能力。任課教師圍繞專業教學中的重點内容，結合社會熱點問題，對接大學生科技創新項目，設計确定調研的參考題目，對參與學生進行專題培訓。在學生開展調研工作中，教師根據調研情況，通過線上線下多種途徑進行全程指導，及時幫助學生解決遇到的問題，并指導學生按時完成調研報告撰寫。假期開學後一周内，學生提交調研報告以及與調研相關的佐證材料，指導老師對學生在假期活動中的表現和所撰寫的調研報告情況做出初步評價，學院專門組織人員對每一篇調研報告的真實性進行逐一審核并作出等級評價，對完成實踐教學任務并認定考核合格的加計實踐學分。